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城乡间仍存在着显著的教育资源差距，乡村儿童尤其是偏远地区的乡村儿童很少有机会接触到优质课程。基于此，艾多美（中国）开始思考如何平衡城乡教育资源，力所能及地帮助更多乡村学生享受到优质教育。
·对受助师生的影响
·对援助教师的影响
·促进社会教育公平
·弘扬民族互助精神
·增强社会责任感
..... “园丁计划·双师课堂”开展至今，直接受益师生10355人；
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